❃☰📁
“‘忘带作业本’或者偶尔一两次不完成作业不是问题。但经常性无法正常完成作业,很多家长容易认为是孩子懒惰,其实厌学或学习困难背后可能隐藏着真正原因,更值得引起我们重视。”孤独症及注意力与多动障碍特殊教育治疗专家、澳大利亚昆士兰大学社会心理系荣誉学士Chelsea LU(陆成)在接受中新社国是直通车采访时表示,面对学龄儿童的这些问题,家长站在自己角度的唠叨不仅对解决问题无益,还有引发少年儿童其他心理问题的风险。
最后也最重要的是,要注意正向强化而避免负向强化。在孩子的学习、生活以及游戏过程中,注意发现孩子表现好的细节以及优势的能力,及时进行肯定和奖励。在建立起较好的信心以及出现其他问题之前,非必要时一定尽量减少负面强化,在出现失误或任务完成不好甚至失败时,不予正面强化也是一种激励方法,比如取消做好任务才给的奖励等。
👻(撰稿:谈永悦)全面深化改革开放,为中国式现代化持续注入强劲动力
2024/05/22司璐骅🐓
深度微信群里应聘能认定劳动关系吗?保安讨要加班费等获法院支持
2024/05/22邹成固🥇
“从人民中来、到人民中去”的价值意蕴与现实意义
2024/05/22宁启厚💘
【图集】北京大兴天宫院辖区内公共场所关停 多小区封闭式管理
2024/05/22尹妹爽🈸
北京市义务教育入学服务平台今日开通 6日开始信息采集
2024/05/22宗政霄峰⛵
马来西亚总理批评西方
2024/05/21闵秀莲⚕
强对流蓝色预警继续!广西广东等地局部将有10级以上雷暴大风
2024/05/21梅俊琴〰
警方:陕西11岁失踪男童已遇害
2024/05/21闻风言p
日本众议院同意设置联合机构 推动日英意联合研制新战机
2024/05/20窦时翠i
答题有积分
2024/05/20江烟婵🎖